计算机科学阅读班继续招生
每一期的计算机科学基础班，似乎都会伴随着我自己的新一轮探索，不仅在于改进教学质量，而且通过自己学习和研究新的东西，进一步理解知识和教育到底是怎么回事。从计算机科学，到艺术，外语，音乐，科学…… 每一个领域的教育，我都发现有很多的误区和可以改进的地方。
真正的知识是什么，它在哪里，似乎总是一个问题。不真正重要的标准混淆了核心的知识，使得人们从小学到老，居然都没能掌握一个领域关键的基础，这就是我这一年多以来反复发现的问题。同样的问题，我已经在二十多年的计算机科学生涯中深刻体会到，然后我花了一年的时间，发现了其他领域的类似问题。
我发现核心的，精华的知识总是被藏在某个地方，它并不是无法找到，然而因为存在太多的混淆信息，以至于大部分人被误导，不能命中这些目标。其结果是浪费的时间和精力，甚至可能导致身体和精神受到创伤。是的，不管是学计算机，学美术还是学音乐，被误导都是可能受伤的，就像遇到了不好的健身教练的结果一样。
这种玷污和混淆知识的现象，已经在全世界持续了上百年时间，某些领域（比如音乐）甚至超过了三百年，这也许就是为什么有些人喜欢说“人心不古”。我发现几百年前，人们对于知识确实是更加诚实和坦然的，不像今天这么遮遮掩掩，混淆视听，以至于最基础的知识学了一辈子，却仍然不会。
对于科学（特别是医学）的此类现象的发现，使我意识到这种趋势的危险，这样的愚民化的发展方向，可能会导致人类文明的灭亡。这使得我更加坚信了自己的人生目标，我要把最精华，核心，真实的知识从每一个领域挖掘出来，把它们给予每个人。
按照我现在的知识传授速度，这个目标是难以达到的，所以我需要改进自己的方式。我觉得近期的目标应该把《Ground-Up Computer Science》落实出版，为了达成这个目标，我决定在近期不再提供视频授课，而只专注于阅读班的教学。
因为最近忙于自己的探索，阅读班已经有较长时间没有接受新的学生，大部分同学已经顺利毕业，所以有比较大的余量。我欢迎有兴趣的人前来报名，详情请见之前的阅读班说明。
接下来的阅读班会有少许改动。随着教学的进行，我会逐渐把中文版的练习翻译成英文，加入合理的提示，一起写进书里。另外，我决定去掉最后一课的“类型系统”，因为大部分入门者并不需要深入理解类型系统，能掌握解释器的原理就已经非常出色了。要知道，课程的内容按照目前的教育模式，是大学一直到博士才可能掌握的，而我的教学已经让一个 13 岁的少年掌握了这些内容，所以我觉得内容无需贪多，而是着重于深刻理解。类型系统的内容，我决定放到将来的“高级班”。
我感谢所有参加了“计算机科学基础班”和“计算机科学阅读班”的同学，是你们让过去的一年成为了我人生中最充实，最有价值的一年，是你们帮助了我改善世界的教育的目标一步步的走向实现。